IELTS пробный тест — разбор от преподавателя английского
IELTS — это сложный, трудоемкий и, безусловно, дорогостоящий экзамен, который открывает двери к учебе и работе за границей. Однако прежде чем пойти на официальную сдачу теста, настоятельно рекомендую пройти пробный экзамен IELTS. Это даст вам возможность испытать свои силы в условиях, максимально приближенных к реальному тестированию.
Пробный экзамен по IELTS позволяет вам оценить знания по всем четырем ключевым аспектам: Listening, Reading, Writing и Speaking. Вы сможете выявить свои слабые места и понять, как их можно улучшить.
А пройдя пробный тест в PROGRESS English School вы получите не только результаты теста, но и развернутые комментарии и рекомендации опытных преподавателей, которые не один год готовят учеников к сдаче IELTS. Мы поможем вам разработать индивидуальный план подготовки, чтобы вы могли уверенно подойти к официальному тестированию и достичь желаемых результатов.
Содержание:
- 1 Что такое IELTS: подробное описание простыми словами
- 2 ТОП-10 советов для успешной подготовки к IELTS
- 3 IELTS Listening — разбор от преподавателя
- 4 IELTS Reading — разбор от преподавателя
- 5 IELTS Writing — разбор от преподавателя
- 6 IELTS Speaking — разбор от преподавателя
- 7 Критерии оценки IELTS без лишней воды
- 8 Эффективные рекомендации для сдачи на 7+ баллов
Что такое IELTS: подробное описание простыми словами
IELTS (International English Language Testing System) — это признанный во всем мире международный экзамен по английскому языку.
Существует три основных причины для сдачи экзамена IELTS:
- Иммиграция: многие страны требуют сертификат IELTS для получения визы на постоянное место жительства;
- Учёба: IELTS является обязательным для поступления во многие зарубежные университеты и колледжи, особенно в англоязычных странах;
- Работа: многие работодатели международных компаний требуют наличие сертификата IELTS для подтверждения уровня английского языка.
И два модуля IELTS:
- IELTS Academic (академический): модуль идеально подходит для тех, кто хочет поступить в зарубежные ВУЗы. Он оценивает навыки, необходимые для учебы на уровне колледжа или университета;
- IELTS General (общий): модуль, который подходит для получения среднего образования, трудоустройства за границей или иммиграции. Он фокусируется на навыках, необходимых для повседневного общения.
ВАЖНО! Подготовка к IELTS требует четкой стратегии, так как у двух модулей — Academic и General — она разная. Поэтому ВСЕГДА уточняйте заранее, какой именно модуль вам необходим, непосредственно, в той организации, куда вы собираетесь предоставлять свой сертификат IELTS. Если вы ошибетесь в выборе, вам придется заново проходить подготовку и повторно сдавать экзамен, что потребует дополнительных усилий и времени.
Подробнее об этом экзамене вы можете прочитать в статьях «IELTS — ЧТО ЭТО ЗА ЭКЗАМЕН ОТ А ДО Я», «IELTS — ГДЕ СДАТЬ И КАК ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬСЯ ?», «КАК ПОДГОТОВИТЬСЯ К IELTS САМОСТОЯТЕЛЬНО С НУЛЯ — ПОДРОБНАЯ ИНСТРУКЦИЯ».
Экзамен IELTS состоит из четырех основных разделов, каждый из которых оценивает различные навыки владения английским языком. Давайте рассмотрим их более подробно:
1. Аудирование (Listening)
Этот раздел состоит из четырех основных частей и включает 40 вопросов.
Продолжительность: 30 минут.
Задания расположены по принципу от простого к сложному, что позволяет вам постепенно наращивать уровень сложности. Этот модуль проверяет ваше понимание устной речи и способность воспринимать информацию на слух.
Основные отличия между IELTS Academic и IELTS General заключаются в разделах Reading и Writing:
| IELTS Academic | IELTS General |
| Чтение: 3 длинных текста академической направленности с наличием сложных терминов. Письмо: — описание графика (таблицы, карты, процесса). — написание эссе на темы, которые носят академический характер. | Чтение: 2 текста на общие темы, 1 длинный текст на ежедневные темы. Письмо: — написание формального или неформального письма другу, начальнику или организации. — написание эссе на общие темы. |
2. Чтение (Reading)
Этот раздел включает три основные секции и 40 вопросов.
Продолжительность: 60 минут.
Между модулями есть различия:
- Reading Academic: будут предложены статьи и темы на научно-популярную тематику с достаточно сложной лексикой и грамматикой;
- Reading General: будут предложены более короткие и простые тексты на повседневные темы, такие как объявления, реклама и должностные инструкции.
Сложность этого модуля заключается в необходимости за час прочитать большой объем текста. Без специальной подготовки сделать это просто невозможно.
3. Письмо (Writing)
Это одна из самых сложных частей экзамена IELTS, состоящая из двух заданий.
Продолжительность: 60 минут.
Здесь также есть различия между Academic и General:
- Writing Academic: в первом задании вам нужно проанализировать схему, таблицу или диаграмму, что требует знаний в области экономики и соответствующей лексики. Во втором задании вас попросят написать эссе на академические темы, связанные с социальными или экономическими проблемами.
- Writing General: вас будет также ждать 2 задания, которые значительно проще. В первом задании вам предложат составить письмо (формальное для работодателя или неформальное для друга). Во втором ваша задача — написать эссе на популярную тему.
Для успешной сдачи Writing Academic необходимо свободно дискутировать на экономические и социальные темы, а также обладать грамматикой и лексикой более сложного уровня.
4. Говорение Speaking
Раздел Speaking состоит из трех частей.
Продолжительность: 11-14 минут.
Задача этой части продемонстрировать — как уверенно и грамотно вы можете говорить на английском языке.
- В первой части обсуждаются общие темы;
- Вторая часть представляет собой монолог, где вам будет предложено говорить на заданную тему;
- В третьей части проходит диалог с экзаменатором, который позволяет оценить вашу способность к ведению беседы.
ТОП-10 советов для успешной подготовки к IELTS
Подготовка к экзамену IELTS может показаться сложной задачей, но с правильным подходом и стратегией вы сможете добиться желаемого результата. Делимся нашими лучшими советами для подготовки:
- Выберите модуль: Academic или General
Для начала вам необходимо определиться, какой модуль IELTS вам нужен: Academic или General. Это фундаментальное решение будет определять вашу стратегию подготовки.
- Определите свой уровень и цели
Прежде всего, важно понять, на какой балл вы претендуете. Экзамен IELTS оценивается по 9-балльной шкале. В большинстве высших учебных заведений минимальный приемлемый балл составляет 6.0 — 6.5, аналогичные требования действуют и для трудоустройства за границей. Определите, какой минимальный балл вам необходим, и будьте реалистичны в своих ожиданиях. Если ваш текущий уровень — Pre-Intermediate, достичь IELTS на 6.0 может быть невозможно без предварительного улучшения общего уровня языка.
Для того, чтобы понять, когда начинать подготовку к IELTS, сначала определите свой текущий уровень английского языка. Это можно сделать бесплатно на сайте Cambridge Assessment English, выбрав нужный модуль:
Здесь важно действовать точно также, как и на экзамене: соблюсти временные рамки, не пользоваться справочными материалами. Это поможет понять ваш текущий уровень языка и выявить пробелы в знаниях.
Затем сравните полученный результат с тем баллом, на который вы действительно можете рассчитывать:
- A2 (Elementary) — IELTS band 2.5 — 3.5
- B1 (Pre-Intermediate — Intermediate) — IELTS band 4.0 — 5.0
- B2 (Upper-Intermediate) — IELTS band 5.5 — 6.5
- C1 (Advanced) — IELTS band 7.0 — 8.0
- C2 (native speaker level) — IELTS band 8.5 — 9.0
Если вы планируете получить балл не ниже 6.0, убедитесь, что ваш уровень английского языка не ниже B2 перед началом подготовки.
- Помните, что подготовка к IELTS требует времени и усилий
Учтите, что вам придется потратить как минимум 1-2 месяца (если у вас уже продвинутый уровень), а в среднем около 4 месяцев на подготовку непосредственно к экзамену (не считая времени на повышение уровня языка).
В нашем Telegram-канале по подготовке к экзамену IELTS вас ждет разбор самых популярных тестов, идиомы, клише, чек-листы и другая полезная информация, необходимая для сдачи экзамена.
- Изучите структуру экзамена
Это важный шаг, так как знание и понимание формата IELTS составляют 50% вашего успеха. Просто хороший уровень языка недостаточен. Тщательно ознакомьтесь с каждой частью экзамена, прежде чем приступать к подготовке. Также на начальных этапах советуем тренировать каждую секцию отдельно: например, уделите 1-2 недели на аудирование, затем на другую часть, а уже затем переходите к комплексной подготовке.
- Следите за временем
При тренировках обязательно фиксируйте время. Это поможет вам привыкнуть к временным рамкам, которые будут установлены во время настоящего экзамена.
- Внимательно читайте формулировки заданий
Потерять драгоценные баллы из-за невнимательности было бы крайне обидно. Прежде чем приступить к выполнению, убедитесь, что вы полностью понимаете, что от вас требуется.
- Научитесь понимать значения слов из контекста
Для получения высокого балла не обязательно знать каждое слово. Научитесь понимать значение слов из контекста. Для заданий на чтение и аудирование это особенно важно. Перед прослушиванием аудиозаписи просмотрите вопросы и определите, какая часть речи вам нужна.
- Изучайте синонимы слов
Большая часть экзамена основывается на умении использовать синонимы и выявлять связи между близкими по значению словами. Это крайне важно для раздела Speaking. Избегайте повторения одних и тех же слов или фраз — это может снизить ваши баллы.
Выучите около 10 продвинутых, редко используемых слов, и тренируйтесь использовать их в своих ответах. Не стоит зацикливаться на зубрежке академических слов, в конце концов, словарный запас — это только 25% вашей оценки. Гораздо эффективнее выработать основную словарную базу и добавить в нее кое-какие «изюминки», которые произведут впечатление на экзаменатора.
- Запомните полезные фразы
Для письменных заданий важно использовать соединительные слова, которые делают вашу речь более логичной и связной. Убедитесь, что у вас есть запас фраз для высказывания мнений, таких как:
В нашем Telegram-канале, посвященному чтению книг, вы не только сможете найти полезные фразы для подготовки к экзамену, но и почитать в оригинале мировые бестселлеры.
- Работайте над произношением и интонацией
Слушайте носителей языка и старайтесь копировать их выражение, произношение и интонацию. Записывайте свои ответы на диктофон, чтобы затем прослушать их и услышать себя со стороны. Обратите внимание на тон: в разговорной речи использование идиом и сокращений будет плюсом, в то время как в письменной — лучше придерживаться более академического стиля.
Посмотреть видео на YouTube: Как самостоятельно подготовиться к экзамену IELTS?
Альтернативная площадка для просмотра видео (RuTube): Как самостоятельно подготовиться к экзамену IELTS?
Уверенно чувствовать себя на экзамене поможет качественная подготовка. PROGRESS English School дает возможность пройти пробный экзамен IELTS. Вы сможете оценить свои знания и уровень подготовки до официального экзамена.
Проведение пробного экзамена в нашей школе максимально приближено к процедуре проведения реального. Вы также поэтапно выполняете каждый раздел, в таком же порядке и с теми же временными рамками.
Вы получите:
- Прохождение экзамена по стандартам и регламентам IELTS;
- Проверку всех частей с выставлением баллов;
- Проверку частей writing & speaking и выставление баллов по каждому критерию.
А также мы предоставим:
- Персональную встречу с детальным разбором частей writing & speaking;
- Рекомендации по повышению Вашего среднего балла;
- Список лексических и грамматических тем, которые Вам необходимо пройти для получения более высокого балла;
- Некоторые стратегии ответов, которые значительно повысят средний балл по частям writing & speaking.
В стоимость входит полная процедура экзамена, проверки ответов, персональная встреча и предоставление полного перечня материалов до и после пробного экзамена.
Дата и время экзамена согласовывается с вами в индивидуальном формате.
Письменная часть экзамена займет у вас 3 часа, плюс 15 минут на Speaking.
Забронировать и оплатить экзамен вы можете по ссылке https://school.progress-online.ru/cons_metod_peielts
После оплаты, в течение 48 часов, с вами свяжется специалист и сообщит все детали.
IELTS Listening — разбор от преподавателя
Сдача IELTS начинается с раздела «Listening», который одинаков для IELTS General и IELTS Academic. Этот раздел содержит 40 вопросов и 4 раздела, каждый из которых сложнее предыдущего и имеет свою тему. На знакомство с вопросами будет выделено время, однако саму аудиозапись вы услышите только один раз.
Длительность: 40 минут
- 30 минут — вы слушаете аудиозаписи и отвечаете на вопросы в буклете;
- 10 минут — время, отведенное для переноса ваших ответов из буклета на специальный экзаменационный лист.
Ниже вы можете посмотреть примеры заданий по каждой части Listening:
Listening Part 1
Здесь вы услышите разговор между двумя людьми, которые либо договариваются о встрече, либо что-то бронируют и т.д. Ваша задача услышать нужную информацию и заполнить пропуски.
Нажмите, чтобы посмотреть пример задания, в котором нужно заполнить пропуски:
Complete the information below. Write NO MORE THAN ONE WORD OR A NUMBER for each answer.
First names: Louise Cynthia
Address: Apartment 1, 72 (1) BLACK Street Highbridge
Postcode: (2) 2085
Telephone: 9835 6712 (home) (3) 9456 1309 (work)
Текст аудирования, где была данная информация:
MR MAX: OK, and what’s your address?
LOUISE: Apartment 1, 72 Black Street, Highbridge.
MR MAX: Black Street, that’s just around the corner, isn’t it?
LOUISE: Yes.
MR MAX: OK, so the postcode is 2085, right?
LOUISE: Yes, 2085.
MR MAX: Mm. And your telephone number? I need both home and work.
LOUISE: Home is 9835 6712 and work is 9456 1309. Do you need any ID or anything like that?
Listening Part 2
В следующем разделе вам предстоит послушать диалог на бытовую тему.
Нажмите, чтобы посмотреть пример задания, в котором нужно заполнить пропуски:
Write NO MORE THAN TWO WORDS AND/OR A NUMBER for each answer.
Leader: Charles Owen
Prepared a (11) route book for the tripTotal length of trip (12) 900 miles/ nine hundred miles
Скрипт данной части аудирования, где были ответы:
CHARLES: Well, as you know, I run these walking trips across the mountains for tourists and over the years, I’ve collected maps and other data to prepare what I call a ‘route book’ for this trip and this book basically shows the route across the mountains that we took.
INTERVIEWER: You actually broke records while you were out there, didn’t you?
CHARLES: Mmm. Yes, it was 900 miles in total and we managed to climb 32 peaks that were over 3000 metres high, including Toubkal, which is, of course, the highest in North Africa. We weren’t actually out to make a name for ourselves — it just happened really.
Listening Part 3
Обычно это разговор между двумя — четырьмя людьми, происходящий в образовательном или учебном контексте, например, преподаватель университета и студент, обсуждающий задание.
Нажмите, чтобы посмотреть пример задания, в котором нужно заполнить пропуски:
Write NO MORE THAN THREE WORDS for each answer.
| Tim | Jane | |
| Day of arrival | Sunday | (21) (on) Friday |
| Subject | History | (22) Biology |
Скрипт данной части аудирования, где были ответы:
TIM: I arrived yesterday, on Sunday. How about you?
JANE: I got here a few days ago, on Saturday. No — wait a minute, what’s today? — Sorry Friday, not Saturday.
JANE: Yes, I know, but I wanted to get my things moved into my room, and just take a look around. So, did you decide to do English in the end?
TIM: No, I changed my mind and opted for history instead. And you’re doing biology, if I remember correctly.
JANE: Yes, although to start with I couldn’t decide between that and geography.
Нажмите, чтобы посмотреть пример задания, в котором нужно ответить на вопрос, используя не более трех слов:
Write NO MORE THAN THREE WORDS for each answer.
26. What is Jane’s study strategy in lectures?
use a cassette / record the lecture/ (she) record(s) them/ (she) record(s) lectures/ recording
27. What’s Tim’s study strategy for reading?
skimming / (he) skims (books) / skim (the) book first / skim reading
Вариантов, как составить ответ, может быть несколько, главное, чтобы вы уложились не больше, чем в три слова и ответ был верный по смыслу.
Скрипт данной части аудирования, где были ответы:
TIM: Yeah, particularly the lectures. Have you got any special strategy for listening to lectures?
JANE: Well I’m going to use a cassette recorder and record them all.
TIM: I couldn’t do that. I like to take notes as I’m listening. I usually find I get all the important points. Reading is different of course. My approach is to skim the book first to see what’s important and what isn’t. It saves hours of time
Listening Part 4
В последней, и наиболее сложной, части аудирования вы услышите монолог на академическую тему, например, лектора университета.
Нажмите, чтобы посмотреть пример задания, в котором нужно заполнить пропуски:
Write NO MORE THAN THREE WORDS for each answer.
| Course | Type of course: duration & level | Entry requirements |
| Physical Fitness Instructor | Example Six-month certificate | None |
| Sports Administrator | (31) 4 month certificate/four-month certificate | (32) (current) employment / job |
Скрипт данной части аудирования, где были ответы:
For Sports Administrators, we provide a four-month certificate course but you should be aware that this is designed for those who are in employment. This employment must be current and related to sports administration. For the Sports Psychologist course, we offer a one-year diploma course, but this diploma course is available only to those who already hold a degree in psychology, so you need to make sure you have that before you apply to do this course.
Проходя пробный экзамен в нашей школе, вы получаете не только результаты тестирования, но и бланк с исправлениями и правильными ответами (если это необходимо). А также после сдачи пробного экзамена у вас будет назначена встреча с руководителем школы, на которой вы получите все необходимые рекомендации по выполнению этого раздела, стратегии и советы, как можно улучшить свой балл.
Пример бланка с ответами:
Аудирование проверяет способность студента воспринимать разговорную речь на английском языке. Сюда входит понимание основной мысли и конкретной информации, восприятие и разделение точек зрения нескольких людей, понимание аргументов и анализ полученной из аудиозаписи информации.
За каждый правильный ответ студенту дается 1 балл. Таким образом, можно получить максимально 40 баллов, которые потом конвертируются в 9-балльную шкалу IELTS.
IELTS Reading — разбор от преподавателя
После завершения раздела Listening вы переходите к следующему этапу — разделу Reading.
Не забывайте, что Reading отличается в зависимости от модуля: тексты для Academic и General имеют разную сложность.
Длительность: 60 минут
Количество вопросов: 40
Структура: 3 части, каждая из которых включает один текст объемом от 650 до 1000 слов.
Каждый раздел теста по академическому чтению содержит один длинный текст или отрывок для чтения, которые взяты из книг, журналов и газет. Они были написаны для неспециалистов и посвящены академическим темам, представляющим общий интерес. Если тексты содержат технические термины, то обычно предоставляется простой глоссарий.
В части чтения IELTS General также три раздела, как и в Academic, но тексты значительно проще.
Ниже будут примеры заданий, которые вы встретить в этой части экзамена:
Reading Passage 1:
Нажмите, чтобы посмотреть пример задания в IELTS Academic, в котором нужно указать верно, неверно или нет информации о данном утверждении:
Do the following statements agree with the information given in Reading Passage 1?
TRUE if the statement agrees with the information
FALSE if the statement contradicts the information
NOT GIVEN if there is no information on this
- 1 Michael Faraday was the first person to recognise Perkin’s ability as a student of chemistry. — FALSE
- 2 Michael Faraday suggested Perkin should enrol in the Royal College of Chemistry. — NOT GIVEN
Часть текста, в котором был ответ на данный вопрос:
As a student at the City of London School, Perkin became immersed in the study of chemistry. His talent and devotion to the subject were perceived by his teacher, Thomas Hall, who encouraged him to attend a series of lectures given by the eminent scientist Michael Faraday at the Royal Institution
Нажмите, чтобы посмотреть пример задания в IELTS General, в котором нужно выбрать один правильный вариант ответа на вопрос:
Choose the correct letter, A, B, C, or D.
Write the correct letter in boxes 7-10 on your answer sheet.
7. Apart from pollinating crops, how else do bees help us?
A economically
B culturally
C ecologically
D all of the above — правильный ответ
Часть текста, в котором был ответ на данный вопрос:
By pollinating attractive wildflowers like bluebells and poppies, bees also help support the natural environment that people love, benefitting us culturally and economically, as well as ecologically.
Reading Passage 2:
Нажмите, чтобы посмотреть пример задания в IELTS Academic, в котором нужно подобрать заголовок к каждому параграфу:
List of Headings
- i Seeking the transmission of radio signals from planets
- ii Appropriate responses to signals from other civilisations
- iii Vast distances to Earth’s closest neighbours
- iv Assumptions underlying the search for extra-terrestrial intelligence
- v Reasons for the search for extraterrestrial intelligence
- vi Knowledge of extra-terrestrial life forms
- vii Likelihood of life on other planets
Paragraph A — ответ “v”
Paragraph B — ответ “iv”
Часть текста, в котором был ответ на данный вопрос:
Середина параграфа А:
The primary reason for the search is basic curiosity — the same curiosity about the natural world that drives all pure science. We want to know whether we are alone in the Universe. We want to know whether life evolves naturally if given the right conditions, or whether there is something very special about the Earth to have fostered the variety of life forms that we see around us on the planet. The simple detection of a radio signal will be sufficient to answer this most basic of all questions. In this sense, SETI is another cog in the machinery of pure science which is continually pushing out the horizon of our knowledge.
Параграф В:
In discussing whether we are alone, most SETI scientists adopt two ground rules. First, UFOs (Unidentified Flying Objects) are generally ignored since most scientists don’t consider the evidence for them to be strong enough to bear serious consideration (although it is also important to keep an open mind in case any really convincing evidence emerges in the future). Second, we make a very conservative assumption that we are looking for a life form that is pretty well like us, since if it differs radically from us we may well not recognise it as a life form, quite apart from whether we are able to communicate with it. In other words, the life form we are looking for may well have two green heads and seven fingers, but it will nevertheless resemble us in that it should communicate with its fellows, be interested in the Universe, live on a planet orbiting a star like our Sun, and perhaps most restrictively, have a chemistry, like us, based on carbon and water.
Нажмите, чтобы посмотреть пример задания в IELTS General, в котором нужно заполнить пропуски, используя не более двух слов:
Complete the sentences below.
Choose NO MORE THAN TWO WORDS from the passage for each answer.
Write your answers in boxes 15-20 on your answer sheet.
15. We experienced out first information revolution with the development of the
Ответ: printing press
Часть текста, в котором был ответ на данный вопрос:
The world entered its first information revolution when the first printing press was built in 1451. Before this, typical ways of recording information were to carve words onto clay tiles and bamboo, or to write on parchment or papyrus.
Reading Passage 3
Нажмите, чтобы посмотреть пример задания в IELTS Academic, в котором нужно ответить на вопросы, используя не более двух слов:
Choose no more than two words from the passage for each answer.
- 27 What had to transfer from sea to land before any animals could migrate? — Ответ: plants
Часть текста, в котором был ответ на данный вопрос:
And we mustn’t forget the plants, without whose prior invasion of the land none of the other migrations could have happened.
Moving from water to land involved a major redesign of every aspect of life, including breathing and reproduction. Nevertheless, a good number of thoroughgoing land animals later turned around, abandoned their hard-earned terrestrial re-tooling, and returned to the water again.
Нажмите, чтобы посмотреть пример задания в IELTS General, в котором нужно заполнить пропуски в таблице, используя не более трех слов или цифру:
Complete the table below.
Choose NO MORE THAN THREE WORDS AND/OR A NUMBER from the passage for each answer.
Write the correct letter in boxes 28-34 on your answer sheet.
Year Events in British Study Centres
1930s First established by current owner’s grandfather
Ответ: Joseph Cleaver.
Часть текста, в котором был ответ на данный вопрос:
History of British Study Centres
British Study Centres was founded in the 1930s by Joseph Cleaver, grandfather of current Chairman and Chief Executive, Simon Cleaver.
Процедура проверки и получение результатов аналогичны разделу Listening. На личной встрече с руководителем вы сможете подробно разобрать все нюансы выполнения этой части экзамена и получить рекомендации по улучшению ваших результатов.
Пример бланка с ответами:
Блок проверяет участника экзамена на внимательность к деталям в тексте и помогает оценить аналитические навыки и навыки беглого чтения.
Несмотря на то, что навыки письма в секции Reading — далеко не главное, неправильное написание и грамматика все равно штрафуются. Каждый вопрос оценивается в 1 балл.
Чтобы успеть выполнить это задание в срок не следует читать каждую строчку, вам нужно использовать методы сканирования, беглого просмотра, угадывания, устранения неправильных ответов, чтобы найти ответы на вопросы. Все эти техники вы можете изучить на нашем курсе «Подготовка к IELTS».
IELTS Writing — разбор от преподавателя
После выполнения разделов «Listening» и «Reading» наступает время перейти к письменным заданиям.
- В IELTS General вам предстоит написать письмо (официальное или неофициальное) и эссе.
- В IELTS Academic задача усложняется: вместо письма вам необходимо описать график или схему, а эссе будет требовать более глубокого анализа академической темы.
На выполнение двух заданий отводится 60 минут, и мы рекомендуем начинать именно с эссе, так как оно более объемное и за него начисляется больше баллов.
Процесс проверки и оценивания ваших заданий включает:
- Исправление грамматических, орфографических и пунктуационных ошибок;
- Выставление баллов по каждому критерию (Task Achievement, Coherence and Cohesion, Lexical Resource, Grammatical Range and Accuracy), что формирует общий балл;
- Рекомендации по улучшению и усилению ваших навыков;
- Примеры работ с высоким баллом.
Самый полезный прием для улучшения письма — это просматривать и исправлять ваши ошибки, поскольку люди склонны повторять одни и те же ошибки снова и снова.
Поэтому, если вы приложите усилия к работе над своими проблемными областями, у вас будет хороший шанс увеличить свой балл в группе сочинителей.
Ниже вы можете увидеть примерный ответ студента на задание 2 академического письма IELTS, за которым следуют комментарии для его улучшения.
Нажмите, чтобы посмотреть примерный ответ ученика на задание Writing в IELTS Academic и комментарий преподавателя:
Задание:
The threat of nuclear weapons maintains world peace. Nuclear power provides cheap and clean energy. The benefits of nuclear technology far overweigh the disadvantages.
Do you agree or disagree? Give reasons for your answer.
Возможный ответ:
Some people believe that using nuclear technologies has more advantages than disadvantages: nuclear weapons help to prevent wars and nuclear power is considered to be the cheapest source of energy. However, I completely disagree with this opinion and think that nuclear technologies are very dangerous and should be used less both in the power engineering and the warfare.
Firstly, even if nuclear power stations are very popular nowadays due to their cheap fuel consumption and high productivity, they could be a very serious threat to the environment and people. There is a number of examples when nuclear power plants went out of control and caused high damage to society and nature. For instance, one of the biggest accidents took place in The Chernobyl Nuclear Power Plant at the end of the 20th century, and this territory is still uninhabited. In my opinion, people should use other ways of power engineering like water, wind and solar energies. They are natural and it means they are not expensive. Moreover, they are not harmful to environment and people.
Another point to consider is that owning a nuclear weapon gives an extra advantage to some countries and they could make use of this position. When one country has a nuclear weapon, it can threaten other countries or impose its rules and ideas on others. One clear example of this can be the latest situation in the North Korea. In this respect the best way to avoid nuclear wars is nuclear disarmament, the process of reducing or eliminating nuclear weapons.
In conclusion, nuclear power is very dangerous and may cause a lot of damage both to the society and the environment. That is why people should replace nuclear power stations with other energy sources like water or wind, and the governments of countries owning nuclear weapons have to come to an agreement to do nuclear disarmament.
Разбор данного эссе:
Максимальный балл за это эссе будет равен 6, так как оно не полностью отвечает требованиям задания, давая рекомендации вместо сравнения преимуществ и недостатков.
Кандидат, однако, использует необычную лексику и пытается использовать сложные структуры предложений.
При минимальном количестве слов 250 эссе в идеале должно состоять из 270-280 слов. (В данном эссе 311 слов).
Прежде всего, я хотела бы дать несколько общих рекомендаций по улучшению этого ответа:
- Используйте более продвинутую лексику;
- Связывающие слова можно было бы использовать чаще;
- Развейте пункты более подробно;
- Отвечайте на вопрос эссе.
А теперь, рассмотрим данное эссе более детально:
Введение:
Some people believe that using nuclear technologies has more advantages than disadvantages: nuclear weapons help to prevent wars and nuclear power is considered to be the cheapest source of energy. However, I completely disagree with this opinion and think that nuclear technologies are very dangerous and should be used less both in the power engineering and the warfare.
В этом вводном абзаце тезис показывает отношение к предыдущему утверждению, т. е. к тому, что указано в первом предложении:
(“Some people believe that using nuclear technologies has more advantages than disadvantages: nuclear weapons help to prevent wars and nuclear power is considered to be the cheapest source of energy“).
Однако это дано в письменном задании и не подлежит сомнению или принятию позиции. Тезисное утверждение должно отвечать на вопрос, согласен или не согласен автор с тем, что “преимущества ядерной технологии намного перевешивают недостатки”.
Например, можно было бы сказать:
Although using nuclear power in technologies can be beneficial, I completely disagree that it brings more good than harm.
или
However, considering the risk involved, I disagree that using technologies running on nuclear power has more positive sides than drawbacks.
Первая часть (Paragraph 1):
Firstly, even if nuclear power stations are very popular nowadays due to their cheap fuel consumption and high productivity, they could be a very serious threat to the environment and people.
There is a number of examples when nuclear power plants went out of control and caused high damage to society and nature.
For instance, one of the biggest accidents took place in The Chernobyl Nuclear Power Plant at the end of the 20th century, and this territory is still uninhabited.
In my opinion, people should use other ways of power engineering like water, wind and solar energies. They are natural and it means they are not expensive. Moreover, they are not harmful to environment and people.
Глагол в единственном числе используется с “THE + number”, которое показывает или подразумевает определенную цифру.
Например: The number of people choosing overseas holidays IS gradually increasing.
“A+ number” означает “много” и после следует глагол во множественном числе, например: A number of measures HAVE been taken to tackle the issue.
Абзац заканчивается рекомендацией, в то время как задача была другой.
Вторая часть (Paragraph 2):
Another point to consider is that owning a nuclear weapon gives an extra advantage to some countries and they could make use of this position.
When one country has a nuclear weapon, it can threaten other countries or impose its rules and ideas on others. One clear example of this can be the latest situation in the North Korea.
In this respect the best way to avoid nuclear wars is nuclear disarmament, the process of reducing or eliminating nuclear weapons.
Тематическое предложение должно содержать основную идею абзаца и поддерживать тезисное утверждение эссе.
Однако этот абзац начинается с тематического предложения, в котором ядерное оружие рассматривается как преимущество.
Это не имеет значения, потому что, по мнению автора, в ядерной энергетике больше негативных аспектов, чем преимуществ.
Лучше было бы ответить так:
1. Тематическое предложение, отражающее эту идею, может быть:
Despite presenting some advantage to countries owning it, a nuclear weapon can become ground for disagreement and conflict.
2. Названия стран не используются с артиклем, если только название не является множественным числом, например: THE United States or THE Philippines.
3. Рекомендации следует использовать в эссе «Проблема/причина-решение», где вам нужно представить способы решения определенной проблемы.
В этой части эссе вынесенную рекомендацию следует исключить, в то время как пример Северной Кореи можно было бы развить дальше, чтобы сделать этот момент еще более ясным.
Например: One clear example of this can be the latest situation in North Korea which has been demonstrating its achievements in developing nuclear weapons.
4. Вы также можете добавить, насколько это может быть невыгодно для страны:
Even though the weapon can scare off a country’s enemies and prevent potential military attacks, it will definitely trigger a negative reaction in many peace-loving countries around the globe. Such reproachful attitude can, in turn, lead to sanctions against and termination of international agreements with the country. Thus, there are many repercussions involved in employing nuclear energy as a defense means.
Заключительная часть:
In conclusion, nuclear power is very dangerous and may cause a lot of damage both to the society and the environment.
That is why people should replace nuclear power stations with other energy sources like water or wind, and the governments of countries owning nuclear weapons have to come to an agreement to do nuclear disarmament
В заключительном абзаце должно быть изложено мнение автора и основные идеи, представленные в основных абзацах.
Он может содержать рекомендацию только в том случае, если этого требует вопрос эссе.
В этом эссе спрашивается, согласен или не согласен автор с тем, что “преимущества ядерной технологии намного перевешивают недостатки».
Лучший ответ выглядит так:
In conclusion, difficult to handle, exploitation of nuclear energy can result in environmental catastrophes and hostile relationships with other states. Therefore, the disadvantages of using this type of energy source are far more.
Также предлагаю рассмотреть пример пошагового выполнения 1 задания в части Writing в IELTS General:
Пример задания:
The course director of your previous college has invited you to attend a party for new students, and he has also asked you to give a talk about studying overseas. You have an important examination on the same day so you cannot attend the party.
Write a letter to the director to apologize and to explain why you cannot attend the event. Suggest another date when you could give your talk.
Шаг 1 — Анализ вопроса
– О чем идет речь?
Узнайте это, подчеркнув ключевые слова в вопросе.
The course director of your previous college has invited you to attend a party for new students, and he has also asked you to give a talk about studying overseas. You have an important examination on the same day so you cannot attend the party.
Вас пригласили пойти на вечеринку и выступить с речью, но вы не можете пойти на вечеринку.
– Кому я пишу?
Письмо адресовано директору курсов вашего старого колледжа. Хоть вы его и знаете, маловероятно, что вы знаете его очень хорошо. Стиль письма в данном случае должен быть формальным.
– Какова ваша цель при написании этого письма?
Напишите письмо директору, чтобы извиниться и объяснить, почему вы не можете присутствовать на мероприятии. Предложите другую дату, когда вы могли бы выступить с докладом.
То есть, что вам нужно сделать три вещи:
- Извинитесь (за то, что не смогли присутствовать)
- Объясните (почему вы не можете присутствовать)
- Предложить (другую дату)
Шаг 2 — Запишите идеи
Сделайте краткие заметки и идеи, которые вы, возможно, захотите использовать в своем ответе. Посмотрите на вопросы или пункты, на которые вам нужно ответить, и соответствующим образом распределите свое время.
Возможные заметки, которые можно сделать:
Шаг 3 — Составьте план
Решите, какую из этих идей вы обязательно используете в своем письме. Затем организуйте их. Вы помните наши заметки на шаге 2? Теперь в поле ниже вы можете увидеть примерный план, основанный на наших идеях и наших заметках. Каждый черный маркированный пункт представляет собой отдельный абзац. Обратите внимание, что не все идеи были использованы.
- Thanks, sorry
- Imp. Exam, Date fixed
- Can come, My tel.
- All well there? Hope success
Шаг 4 — Напишите письмо
Когда у вас будет карта того, что вы собираетесь написать, придерживайтесь ее. Не сходите с пути. Не добавляйте новые идеи, даже если они кажутся вам лучше уже написанных. Следуя своей карте, вы снизите риск совершения новых ошибок.
Просто сосредоточьтесь на том, что вы имеете в виду, и постарайтесь выбрать лучшие грамматические структуры, а также тщательно подобранный словарный запас, чтобы наилучшим образом выразить свои идеи и доказать свои языковые способности.
Нажмите, чтобы посмотреть пример письма, написанного по данному алгоритму:
Dear Mr. Peterson,
Thank you for your kind invitation to attend the party for new students on the 29th of January. Thank you also for thinking of me to give a talk. However, unfortunately I am unable to attend the party.
I am afraid that on the following day, I have my first semester economics exam. This is a complicated subject and a good mark is essential for me, so I have to spend the day before studying. I asked my lecturer if it would be possible to take the examination on another date, but this is not permitted.
However, I would be very happy to give the talk on another day. I am available on the 5th and the 6th of February. If one of those dates is convenient for you, please let me know. I can be contacted at the address above or fax or telephone.
I hope that everyone at the college is well, and I hope that your party is a great success. I look forward to hearing from you.
Yours sincerely,
Jane Ostin
Шаг 5 — Проверьте свои ошибки
Обязательно оставляйте время в запасе на проверку уже написанного письма. Постарайтесь выделить от трех до пяти минут на поиск и проверку ваших собственных часто встречающихся ошибок.
Многие студенты получают более низкие оценки, особенно когда темы кажутся им легкими. Это происходит, потому что они не беспокоятся о том, что сказать, они не уделяют достаточного внимания правильной грамматике и повторяют свои ошибки из раза в раз.
А вот какой разбор вы получите от наших преподавателей на пробных экзаменах:
Оставить заявку на прохождение пробного экзамена вы можете по ссылке https://school.progress-online.ru/cons_metod_peielts
А в статье «IELTS ЭССЕ: ТЕМЫ И СТРУКТУРА» вы сможете найти список основных тем эссе по IELTS Writing. Смотрите, пользуйтесь, отрабатывайте навыки письма.
IELTS Speaking — разбор от преподавателя
Раздел части говорения теста IELTS сильно отличается от частей аудирования, чтения и письма.
— Во-первых, это самый короткий раздел: он занимает не более 15 минут.
— Во-вторых, устный тест можно пройти за 3 дня до или после дня тестирования (это зависит от центра тестирования).
— И, наконец, вам придется поговорить с экзаменатором непосредственно на этой части экзамена. Это кажется довольно сложным, не так ли?
На пробном экзамене в нашей школе, когда письменная часть экзамена будет завершена, вы отправляете свои ответы на нашу электронную почту и назначаете звонок с преподавателем, который выполняет роль экзаменатора.
Все ответы оцениваются по четырем критериям, как на реальном экзамене IELTS: Fluency and Coherence, Lexical Resource, Grammatical Range and Accuracy, Pronunciation. Вы также получите рекомендации и советы по улучшению ваших ответов.
Вы также получите рекомендации и советы по улучшению ваших ответов.
Звонок будет длиться 10-15 минут, в течение которых вы сможете ответить на:
I. Вопросы на общие темы
II. Монолог по карточке на определенную тему: 1мин – подготовка; 1-2 мин монолог
III. Вопросы на тему, указанную в карточке (около 4 мин)
Я более подробно рассмотрю самую сложную и объемную часть — третью.
1. Говорите подробно, но придерживайтесь темы.
В этой части от вас ожидают наиболее развернутых ответов. Однако обратите внимание на предоставляемую вами информацию: она должна иметь отношение к вопросу и не отклоняться от темы.
Нажмите, чтобы посмотреть примерный вопрос и варианты ответов на него:
Посмотрите на примерный вопрос из части 3 на разговорную речь и три ответа. Какой из них лучше?
– Do you think people will continue going to the cinema in the future?
A: Yes. In my opinion, people will go to the cinema in the future.
B: I think they definitely will. Cinema nowadays is as popular as computer games. I believe people will play a lot of computer games as well in the future. They are becoming more and more advanced and interesting. So, I would like to see computer games of the future.
C: It seems to me that they will. For many cinema goers going to movies is some kind of a social event. They won’t want to give it up and stay in to watch a movie. But you never know – technology might be developed in the way that allows people to have a true cinema experience at home.
Первый ответ (А) касается темы, но он слишком короткий.
Второй ответ (Б) имеет хорошее начало, но автор меняет тему обсуждения. Это неуместно.
Лучший ответ на данный вопрос C — он является достаточно длинным и полным и остается по теме.
2. Используйте связующие устройства для соединения ваших идей.
Ваша речь должна быть легкой для понимания и восприятия. В противном случае ваш балл за беглость и согласованность будет снижен. Используйте специальные выражения, слова-связки, чтобы ваши идеи согласовывались друг с другом.
Например, вы можете использовать выражения: “Personally; It seems to be; I am convinced that; As far as I know to present your point of view.”
Чтобы что-то объяснить или привести причины, используйте: “That’s why; One of the reasons for this could be.” Когда вы хотите перейти к другой точке зрения: “Anyway; So, to move on.”
3. Поддерживайте свои идеи.
В этой части теста вы должны давать длинные и развернутые ответы, если хотите получить высокий балл. Если вы изложите свою точку зрения по теме и обоснуете ее какими-нибудь аргументами или примерами, этого будет как раз достаточно для хорошего ответа.
Нажмите, чтобы посмотреть и сравнить 2 примера ответов:
– Why do you think a lot of companies invest a lot of money in training?
– I suppose those companies that want to stay competitive need to invest in training their staff. Businesses are changing so fast nowadays that it’s essential to provide employees with the training necessary for them to do their jobs efficiently. Another reason might be that people like to feel valued, and giving them training is one way for a company to show that.
– What can one learn from travelling to other countries?
– I think people can learn such things as different cultures, customs and traditions while travelling abroad.
В первом примере кандидат излагает свою идею и подкрепляет ее двумя вескими аргументами. Он, скорее всего, получит высокую оценку за свой ответ.
Во втором примере кандидат отвечает на вопрос очень просто, не приводя никаких примеров или аргументов. Он не получит больше 6 баллов за эту часть теста.
На пробном экзамене в нашей школе ваша встреча с экзаменатором записывается на видео для дальнейшего просмотра и детального разбора.
После проверки всех ваших ответов мы назначим встречу с руководителем школы для итогового подведения результатов и получения дополнительных рекомендаций.
Кстати, в Telegram-канале, посвященному разговорному английскому, вы найдете полезные видео для расширения словарного запаса, аудио для тренировки произношения, а также тексты и тесты для самопроверки.
Критерии оценки IELTS без лишней воды
Подробно эту тему мы разбирали в статьях: «IELTS КАК СДАТЬ НА 8 БАЛЛОВ — СОВЕТЫ ОТ ЭКСПЕРТА»,«МАКСИМАЛЬНЫЙ БАЛЛ IELTS И УРОВЕНЬ ВЛАДЕНИЯ ЯЗЫКОМ» и «БАЛЛЫ IELTS ПО УРОВНЯМ — ПРОСТЫМИ СЛОВАМИ».
Давайте кратко пройдемся по каждому критерию в отдельности. Результаты IELTS оцениваются от 0 до 9 баллов. Вы получаете балл за каждый навык и общий балл за экзамен. Возможные оценки включают в себя, как полные, так и половинные баллы: 6.0, 7.0, 6.5, 7.5.
Listening и Reading
Ваши оценки за аудирование и чтение выставляются в зависимости от количества правильных ответов, которые Вы дали на 40 вопросов в соответствующих разделах теста.
Различие между модулями (Academic и General) заключается в сложности заданий и используемой лексики. Задания академического модуля, скорее всего, будут содержать тексты с более сложной лексикой и разнообразием стилей.
Как правило, для того, чтобы получить один и тот же балл по разным модулям Reading, в General необходимо большее количество правильных ответов.
Writing. Part 1
Работа оценивается по четырем критериям: раскрытие темы, связность повествования, лексическая и грамматическая насыщенность, орфография. Оценки по каждому из четырех критериев равны между собой по значимости.
Тем не менее, необходимо отметить, что оценка за второе задание «ценится» больше, чем за Task1 при подсчете общего балла за writing.
Writing. Part 2
Чтобы успешно сдать Part 2 в разделе Writing IELTS, важно понимать и учитывать все критерии, указанные ниже.
Speaking
Работа оценивается по четырем критериям: беглость и связность речи, лексический запас, уровень и правильность используемой грамматики и произношение. Оценки по каждому из четырех критериев равны между собой по значимости.
Эффективные рекомендации для сдачи на 7+ баллов
Достижение балла 7 и выше на экзамене IELTS — это цель многих студентов и профессионалов, стремящихся к учебе или работе в англоязычных странах. Но что же нужно делать, чтобы добиться этой цели?
- Во-первых, изучите и следуйте советам, которые были изложены выше в пункте про подготовку.
- Во-вторых, есть еще несколько рекомендаций, придерживаясь которых, вы точно добьетесь высокого балла.
- Внимательно изучите критерии выставления оценок
Это правила, используемые для измерения вашего успеха. Во время подготовки к IELTS вам нужно изучить их досконально, чтобы получить нужную оценку. Это особенно важно при тестировании устной и письменной речи, где ваши ответы оцениваются по довольно субъективным факторам. Вы также можете взглянуть на некоторые примеры ответов в Интернете, но убедитесь, что они взяты из надежных источников.
Что нужно сделать: распечатайте образец листа для ответов с желаемой оценкой и просмотрите его. Для максимального эффекта выполняйте это упражнение со специалистом по IELTS, чтобы убедиться, что все ваши умозаключения верны.
- Максимально используйте официальные ресурсы
Существует множество курсов, учебников, приложений и программ, которые помогают учащимся подготовиться, и поначалу достаточно трудно понять, какие из них стоят вашей энергии, а какие не заслуживают доверия.
В первую очередь вам нужно будет найти официальные материалы IELTS на веб-сайтах экзаменационных комиссий, каналы в социальных сетях и учебники.
- Используйте специализированные блоги и каналы на YouTube
Существует множество каналов, подкастов, блогов и страниц в Facebook от настоящих экспертов (и «так называемых экспертов»), обсуждающих, как подготовиться к IELTS. Многие из них — кладезь идей!
Конечно, не стоит слишком доверять неофициальным источникам. Помните, что IELTS адаптируется и меняется практически каждый год. Если публикации в блоге или видео на YouTube больше нескольких лет, вероятно, они устарели.
Тем не менее неофициальные онлайн-сообщества дадут вам информацию, которую не будет знать экзаменационная комиссия, в том числе секреты самостоятельной подготовки и советы других тестируемых!
- Пройдите больше практических тестов, чем считаете нужным
Каждый тест — это набор навыков, которые нужно освоить, а IELTS – это особенно сложный набор навыков. Прохождение тестов должно стать регулярной частью вашей учебной программы задолго до того, как вы почувствуете себя полностью подготовленными.
Для подготовки к экзамену IELTS вам понадобятся некоторые навыки, которые могут улучшить только практические тесты. Постарайтесь проходить хотя бы один тест в неделю по каждому навыку перед экзаменом. Регулярное прохождение всех разделов поможет вам улучшить темп и стратегию, и сделает подготовку к IELTS более структурированной.
- Составьте график обучения
План подготовки к IELTS абсолютно необходим для достижения ваших целей. Решите, сколько времени вы можете посвятить учебе, и отметьте это время в своем календаре. Мы рекомендуем заниматься четыре или пять часов в день, но минимум пять часов в неделю. Вам следует попытаться примерно поровну разделить свое время на четыре части – в конце концов, все части теста имеют одинаковое количество баллов!
- Погрузитесь в английский язык
Хорошая идея — проводить как можно большую часть своей повседневной жизни на английском языке. Вы можете попробовать:
- Говорить с англоговорящими друзьями пару раз в неделю, чтобы практиковаться в непринужденной беседе;
- Использовать приложения для общения с англоговорящими пользователями;
- Смотреть фильмы на английском и больше читать;
- Дополнительно можно смотреть ток-шоу на английском.
Многие из наиболее эффективных способов говорить по-английски, на самом деле о том, чтобы контактировать с языком до тех пор, пока всё не станет казаться естественным.
- Расширяйте свой словарный запас
Улучшение словарного запаса также может помочь вам повысить уровень всех навыков и подготовиться к IELTS. Словарный запас составляет 25% от оценки в разделах устной и письменной речи, а также будет играть важную роль в вашей способности справляться с разделами чтения и аудирования.
Помните: при подготовке к IELTS студентам важно сделать две вещи:
- улучшить уровень английского;
- подготовиться к специфике экзамена.
Качественно и быстро это можно сделать на курсе «Подготовка к IELTS» от PROGRESS English School.
